Mit KI gegen die Bildungskrise

Die Geburtsstunde von klugidu liegt an der Schnittstelle zwischen persönlicher Leseleidenschaft und moderner KI. „Leseratte” und Initiatorin Dr. Sandra Eisenreich, KI-Professorin an der Hochschule Landshut, erkannte im Austausch mit einer befreundeten Lehrkraft ein strukturelles Problem: die sinkende Lesekompetenz in immer heterogenen Klassen. Da einheitliche Materialien oft versagen, entwickelte sie die Vision einer adaptiven Leselern-Anwendung, die Kinder der Klassen 1 bis 6 individuell adressiert und für das Lesen begeistert. Für die Umsetzung holte sie geballteExpertise an Bord: Ihren Kollegen Prof. Dr. Eduard Kromer (HS Landshut) sowie die ehemaligen Google-Mitarbeiter Eduard Hez (Entwicklung) und Kerstin Raitl (Business). Die didaktische Fundierung erfolgte in Kooperation mit der Universität Passau. Dank eines EXIST-Gründerstipendiums zählt das Team seit Ende 2025 sieben Köpfe. Das Prinzip ist simpel: Die KI erkennt das aktuelle Leseniveau des Kindes und generiert passgenaue Texte sowie Übungen. Lehrkräfte behalten über ein datenschutzkonformes Portal den Überblick über den Lernfortschritt der Klasse. Der Erfolg ist messbar: Ein Feldversuch in Landshut belegte eine Steigerung der Lesekompetenz mit klugidu um 50 Prozent. Eine Kooperation mit der Sparkasse und den lokalen Wirtschaftsförderungen ermöglichte im Schuljahr 25/26 allen Landshuter Grund- und Mittelschulen die kostenlose Nutzung des Tools. Die Herausforderungen sind groß: Der Weg in die Klassenzimmer erfordert Überzeugungsarbeit und die Skalierung ist anspruchsvoll. Das Ziel jedoch ist klar: klugidu möchte Lehrkräfte nachhaltig entlasten und Kinder unterstützen. Erst in Bayern, dann in ganz Deutschland.